Bill Gates esperará que la revolución artificial inteligencia el mundo de la misma manera que lo hizo Internet a finales del siglo pasado. El magnate cree que la tecnología tiene aún mucho potencial y puede ayudar a mejorar el mundo. Pronto, podría convertirse en un importante apoyo educativo para los niños y, posiblemente, incluso en un sustituto de los educadores.
En una conferencia recibida en la ciudad estadounidense de San Diego, Gates afirmó que “las IA alcanzarán la capacidad para ser tan buenos tutores como cualquier ser humano”. En los próximos 18 meses, la inteligencia artificial, a través de herramientas generativas como ChatGPT o Bardo (en las que está trabajando Google), podría ayudar a los niños a mejorar su escritura y lectura, y también tiene un gran potencial en la enseñanza de las matemáticas.
“Si solo tengo en cuenta los próximos 18 meses, las IA entrarán como asistentes del maestro y le darán comentarios sobre la escritura. Y luego ampliarán lo que somos capaces de hacer en matemáticas”, dijo el filántropo.
Gates afirmó que la inteligencia artificial podría actuar como un nnivelador social, especialmente en términos de salud y educación. “Tener acceso a un tutor es demasiado costoso para la mayoría de los estudiantes, y especialmente hacer que ese tutor se adapte y recuerde todo lo que ha hecho y revise todo su trabajo”, dijo Gates. Algo que podría solventar la inteligencia artificial si sigue desarrollándose.
A pesar del potencial de chatbots como ChatGPT para corregir textos o contestador automático dudad, inteligencia artificial sigue estando lejos de ser infalible. Los expertos en este campo llevan tiempo alertando acerca de los fallos que cometen y sobre su potencial para generar información errónea. Al final, este tipo de herramientas están entrenadas con ingentes cantidades de datos provenientes de Internet, y no todo lo que se puede encontrar en la Red es correcta.
En lo que se refiere a matemáticas, aplicaciones de este tipo pueden resolver problemas de estudios matemáticos del hecho de que hay allguna noción gracias a su entrenamiento. Pero no son particularmente buenas para resolver problemas por su cuenta. Para mejorar en este ámbito es necesario mejorar las habilidades de razonamiento de las máquinas. Precisamente, esas habilidades son las que permitirán que, en el futuro, estas máquinas puedan funcionar como una suerte de tutor para los estudiantes.
